شنو نختبر قبل ما نختار مستوى الإنجليزية؟
اختبر أربع مهارات قصيرة: فهم تعليمات مألوفة، ربط كلمات بصور، قراءة كلمات أو جمل حسب قدرته، ثم جواب شفهي بسيط. ما تعتمدش على عدد الكلمات اللي حافظها من الأغاني أو الفيديوهات؛ شوف واش يقدر يفهم ويستعمل اللغة في سياق جديد.
الخلاصة العملية
- الاستماع ماشي هو الكلام.
- الكلمات المحفوظة ماشي دائماً قراءة.
- قيّم كل مهارة ثم اختار نقطة بداية متوازنة.
الاستماع والفهم
عط تعليمات بسيطة مرتبطة بصورة أو فعل، وشوف واش الطفل يستجيب بلا ترجمة. الفهم القوي كيسمح للحصة تستعمل إنجليزية أكثر بالتدريج.
النطق والتواصل
النطق ما خاصوش يكون مثالياً باش يبدأ التواصل. المهم يقدر يقول كلمة أو جملة مفهومة ويجاوب على سؤال قريب من حياته، ثم يتحسن الوضوح مع السماع والنموذج.
القراءة الحقيقية
فرق بين طفل حافظ شكل كلمة وطفل يقدر يفك كلمة جديدة باستعمال الأصوات. عطه كلمات مألوفة ثم كلمة جديدة من نفس النمط باش تعرف واش عنده أساس phonics.
اختيار المستوى من النتيجة
إلا كان الفهم محدوداً وما كيقراش كلمات، يبدأ من المستوى اللغوي الأول. إلا كان يفهم التعليمات ويقرأ جملاً قصيرة، خاص تشخيص مستوى أعلى. الحصة المجانية كتأكد القرار.
- اختبار قصير وفي جو مريح.
- ما تعطيش الجواب أثناء القياس.
- سجّل المهارة القوية والمهارة المحتاجة دعماً.
أسئلة شائعة
طفلي كيشوف فيديوهات بالإنجليزية، واش راه متقدم؟
التعرض مفيد، ولكن خاصنا نختبرو الفهم بلا صور مألوفة والقدرة على الجواب أو القراءة قبل تحديد المستوى.
واش نشرحو ليه بالعربية؟
في المستويات الأولى نعم للتعليمات والفكرة الجديدة، مع الحفاظ على النموذج والممارسة الأساسية بالإنجليزية.
نركزو على النطق ولا القواعد؟
فالبداية كنركزو على الفهم والتواصل والصوتيات، والقواعد كتدخل داخل جمل ومواقف مفهومة بدل الحفظ المعزول.