برنامج واحد
- برنامج واحد في مستوى الطفل
- ولوج 8 أشهر
- خطة من 70 حصة تنشر بالتدريج
ورشة التواصل باللغة الإنجليزية • Everyday Speaker
يتعامل الطفل مع مواقف يومية مألوفة، ويحكي حدثاً قصيراً، ويطلب الإعادة أو التوضيح.
اختار برنامجاً واحداً لمهارة محددة، جوج برامج لجوج أولويات، أو العضوية الكاملة لدعم مدرسي شامل خلال الموسم.
التفعيل كيكون غير للمحتوى المتاح فعلياً، والفريق كيأكد معكم المستوى والبرنامج والثمن قبل الأداء. ما كاين لا اقتطاع تلقائي لا التزام بعد التجربة المجانية.
يتعامل الطفل مع مواقف يومية مألوفة، ويحكي حدثاً قصيراً، ويطلب الإعادة أو التوضيح. المستوى اللغوي 3 كيتحدد حسب إتقان الطفل للغة الإنجليزية، ومناسب للأطفال من 6 إلى 12 سنة.
المستوى اللغوي 3 كيتحدد حسب إتقان الطفل للغة الإنجليزية، ومناسب للأطفال من 6 إلى 12 سنة.
كيسمع ويشوف نموذجاً واضحاً، كيطبق بنفسه، كيجيب على أسئلة قصيرة، وكيعاود المراجعة حتى تثبت المهارة.
كيشوف الحصص اللي كمل الطفل، مستوى التقدم، المحاولات والمراجعات باش يعرف فين تحسن وفين محتاج دعماً.
افتح أي وحدة باش تشوف رحلة الحصص من النموذج الأول حتى المهمة الجديدة وتثبيت الإتقان.
المهارة ما كتتحسبش مكتسبة حتى ينجح فيها الطفل مرتين: مرة داخل تدريب مباشر، ومرة داخل مهمة جديدة ما شافهاش من قبل.
75% تقريباً من الحصة باللغة المستهدفة، مع دعم عربي بصري عند الحاجة؛ النسبة كتزيد حسب أداء الطفل.
قوالب جمل وكلمات مفتاحية، ثم سحب المساعدة تدريجياً.
مهمة تواصل: يسجل الطفل أداءً شفهياً مرتبطاً بـ«One-minute talk • عرض»، ثم يستمع إليه ويحسنه قبل النسخة النهائية.
تدريب منزلي اختياري: 5–8 دقائق: سؤال يومي، جواب مسجل، ثم إعادة الجواب مرة واحدة بشكل أوضح.
أستمع إلى نموذج واضح في سياقه
ألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
أقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
أتفاعل في حوار موجه
أنجز مهمة تواصلية جديدة
أسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
60 أساسية: كتعلّم المهارات داخل الوحدات العشر.
4 تقويمات: بعد محطات محددة، ماشي غير في النهاية.
3 جسور دعم: كتدخل ملي يظهر تعثر حقيقي.
3 تحديات: للطفل اللي أتقن وباغي يمشي أبعد.
مسار أداء تقريبي من Pre-A1 إلى A2.1، مبني على listening وspoken production وinteraction وفق CEFR.