لمن مناسب برنامج التواصل باللغة العربية؟
مناسب لتلاميذ الابتدائي، وكل سنة عندها أهداف ومحتوى متدرج من المستوى الأول حتى السادس.
ورشة التواصل باللغة العربية • برنامج مستقل لكل مستوى
أَسْتَمِعُ • أَتَحَاوَرُ • أُعَبِّرُ
مسار يبني الفهم المسموع والمفردات والنطق والحوار والحكي والعرض الشفهي بالعربية الفصحى المبسطة.
برنامج تفاعلي للأطفال كيبني التواصل باللغة العربية عبر من الأول إلى السادس ابتدائي، بشرح صوتي وبصري وتطبيق وتقويم منتظم.
مناسب لتلاميذ الابتدائي، وكل سنة عندها أهداف ومحتوى متدرج من المستوى الأول حتى السادس.
كيشوف نموذجاً واضحاً، كيسمع الشرح والنطق، كيطبق داخل الحصة، ومن بعد كيدوز تقويماً وتثبيتاً للمعلومة.
السنة الدراسية كتحدد نقطة البداية، والأداء داخل الحصة كيبين واش الطفل محتاج دعماً أو تحدياً أعلى.
المستوى المدرسي كيعطي نقطة انطلاق واضحة، والتشخيص كيأكد واش الطفل يبدأ من نفس المستوى أو من جسر دعم قصير.
يفهم الطفل تعليمات قصيرة، ويسمي ما حوله، ويجيب بجملة واضحة، ويحترم دوره في الحوار.
يفهم الطفل الفكرة والتفاصيل في كلام قصير، ويسأل، ويصف، ويحكي أحداثاً بترتيب مفهوم.
ينظم الطفل كلامه، ويعيد سرد رسالة، ويشرح طريقة، ويعطي رأياً مع سبب بسيط.
يشارك الطفل في نقاش منظم، ويبني على كلام غيره، ويقدم تلخيصاً وعرضاً واضحين.
يفهم الطفل رسائل أطول، ويميز الرأي من المعلومة، ويدافع عن موقفه بأسباب وأمثلة.
يحلل الطفل ما يسمع، ويركب معلومات من مصدرين، ويقدم عرضاً مقنعاً بلغة مناسبة للجمهور.
السنة الدراسية كتوجّه الاختيار، ولكن التشخيص والأداء الحقيقي هما اللي كيحددو نقطة البداية. مؤشر CEFR فالفرنسية والإنجليزية تقريبي، وماشي شهادة أو وعد آلي مرتبط بالعمر.
كل مستوى كيتبنى على وحدات واضحة، وتقويمات موزعة، ودعم حسب الحاجة، وتحديات للطفل اللي مستعد يمشي أبعد.
10 وحدات، وفي كل وحدة 6 حصص من الاكتشاف حتى الإتقان.
تقيس الفهم والأداء وتوضح للوالدين فين وصل الطفل.
ترجع للمهارة الناقصة بطريقة أبسط قبل مواصلة المسار.
تزيد العمق للطفل اللي أتقن وكيحتاج مستوى أعلى.
التسجيل فاللائحة ماشي أداء ومافيه حتى التزام. كيساعدنا نعرفو المستويات اللي خاصنا نعطيوها الأولوية.