Veo
Una representación o un texto claro muestra la idea o estrategia de lectura antes de la práctica.
El método Warsha
Un mismo ciclo de aprendizaje, con una estrategia adecuada a cada materia.
En matemáticas, el niño representa y resuelve. En lectura, escucha el modelo, lee y comprende. En comunicación, escucha, responde y utiliza el idioma. En todos los programas, el aprendizaje real se demuestra al utilizar la habilidad con autonomía.
Veo←Escucho←Pruebo←Domino
Ciclo de aprendizaje
Cuatro etapas que se repiten para desarrollar la autonomía.
Dividimos la habilidad en pasos breves, cada uno con un objetivo educativo claro.
Escucho
Una explicación natural y alentadora y un modelo de pensamiento en voz alta adecuado a la tarea.
Pruebo
Una pregunta, un juego o una lectura breve invita al niño a pensar y responder por sí mismo.
Domino
La retroalimentación, una nueva aplicación y una evaluación sencilla determinan el siguiente paso.
Tres formas de explicar
La materia cambia, pero el niño sigue siendo protagonista.
Elegimos la representación, el diálogo y la actividad según la naturaleza de las matemáticas, la lectura o la comunicación lingüística.
Una imagen o texto visual
En matemáticas representamos la relación; en lectura destacamos la letra, la palabra y las evidencias sin sobrecargar.
Diálogo y modelo de pensamiento
La profesora y Nosra muestran cómo elegir la operación o estrategia de lectura.
Práctica real
El niño resuelve, lee, ordena o justifica para mostrar si sabe utilizar el método.
Dentro de cada lección
Un ritmo breve y claro.
El niño sabe qué se le pide, qué ha conseguido y cuál es el siguiente paso.
- 1Tarea inicialUna pregunta despierta la curiosidad y conecta la lección con lo que el niño ya sabe.
- 2Descubrir el métodoUna explicación o modelo breve sin sobrecarga.
- 3Práctica guiadaUna elección, lectura, ordenación o respuesta breve.
- 4Reto de comprensiónUna nueva aplicación muestra si la habilidad se ha consolidado.
- 5Resumen e informeProgreso guardado y un siguiente paso claro para las familias.
Medir antes de prometer
Warsha desarrolla su método a partir del uso real.
Medimos la finalización, el dominio y las dificultades antes de publicar cifras o promesas comerciales.
- ¿Ha completado el niño la lección?
- ¿Ha aplicado la habilidad con autonomía?
- ¿Dónde se ha repetido el error?
- ¿Ha comprendido la familia el siguiente paso?
Compruébalo en la práctica
Elegir el programa y la lecciónElige uno de los cuatro programas y prueba el nivel adecuado.
Cada programa tiene seis niveles y una lección gratuita adaptada a cada uno.