2e année du primaire7–8 ansSéance gratuite disponible

Champions des maths • Je construis des bases solides

Cours de mathématiques — niveau 2e année du primaire

Des nombres jusqu’à 999 au sens de la multiplication et de la division.

10 unités60 séances principales10 Évaluation, soutien et défis70 séances prévues

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Une réponse directe aux parents

Qu’apprend l’enfant en mathématiques au niveau 2e année du primaire ?

Des nombres jusqu’à 999 au sens de la multiplication et de la division. Le parcours comprend des explications audio et visuelles, de la pratique en séance, des exercices de consolidation et des évaluations montrant les progrès aux parents.

Ce programme correspond-il au niveau 2e année du primaire ?

Oui, les unités et compétences sont conçues pour les élèves de 2e année du primaire, avec un soutien ciblé pour les lacunes et des défis pour les enfants avancés.

Combien de séances compte chaque niveau ?

Le parcours prévu compte 70 séances : 60 séances principales, plus des évaluations, du soutien ciblé et des défis avancés.

Comment savoir si l’enfant a compris ?

L’enfant répond pendant la séance et fait des exercices de consolidation. Les parents peuvent consulter ses progrès, tentatives et révisions.

Pour décider en connaissance de cause

Des guides liés à ce programme.

Consultez le guide des parents complet

Mathématiques • 10 minutesRéviser les mathématiques en 5e année du primaire : plan complet et exercicesLire la réponse →Mathématiques • 11 minutesRéviser les maths en 6e année du primaire au Maroc : plan et exercicesLire la réponse →Mathématiques • 6 minutesComment choisir le bon niveau de mathématiques ?Lire la réponse →

Espace de révision gratuit

Des outils pour trouver le point de départ avant de vous abonner.

Un plan clair, un diagnostic, des explications pour les compétences difficiles et des exercices imprimables avec corrigé.

Guide principalPlan de révision de mathématiques — 2e annéeCommencer par le plan →Définir le point de départDiagnostic et analyse des erreursDécouvrir la méthode →Explications simplesAddition et soustraction en comprenant les retenuesComprendre les positions →18 questions + corrigéFiche d’exercices à imprimerOuvrir les exercices →

Plan du niveau

10 unités et 60 séances principales, titre par titre.

Ouvrez une unité pour voir ses six séances. La progression va de la découverte de la notion à son utilisation dans un problème plus exigeant.

Unité 1 • 6 séances

Les nombres jusqu’à 999

Je comprends les centaines, dizaines et unités.

01
Découvrir la notionJe construis une centaine
02
Explications visuellesJe lis et j’écris les nombres
03
Pratique guidéeJe décompose et je compose
04
Pratique autonomeJe compare et je range
05
Problème à plusieurs étapesJ’applique Les nombres jusqu’à 999 dans un problème complexe
06
Défi supérieurDéfi avancé : Les nombres jusqu’à 999

Unité 2 • 6 séances

Additionner avec confiance

J’additionne mentalement et en colonnes avec regroupement.

07
Découvrir la notionJ’additionne les dizaines et les unités
08
Explications visuellesJ’additionne avec une retenue
09
Pratique guidéeJ’additionne trois nombres
10
Pratique autonomeJ’estime et je vérifie la réponse
11
Problème à plusieurs étapesJ’applique Additionner avec confiance dans un problème complexe
12
Défi supérieurDéfi avancé : Additionner avec confiance

Unité 3 • 6 séances

Soustraire avec confiance

Je soustrais avec regroupement et je vérifie.

13
Découvrir la notionJe soustrais sans emprunt
14
Explications visuellesJe soustrais avec emprunt
15
Pratique guidéeJe soustrais d’une centaine complète
16
Pratique autonomeJe vérifie par l’addition
17
Problème à plusieurs étapesJ’applique Soustraire avec confiance dans un problème complexe
18
Défi supérieurDéfi avancé : Soustraire avec confiance

Unité 4 • 6 séances

Le sens de la multiplication

Je construis la multiplication à partir de groupes égaux.

19
Découvrir la notionJ’utilise l’addition répétée
20
Explications visuellesJe représente avec des rangées
21
Pratique guidéeJ’écris une multiplication
22
Pratique autonomeJe résous une situation simple
23
Problème à plusieurs étapesJ’applique Le sens de la multiplication dans un problème complexe
24
Défi supérieurDéfi avancé : Le sens de la multiplication

Unité 5 • 6 séances

Tables de 2, 5 et 10

Je découvre les régularités avant de mémoriser.

25
Découvrir la notionStratégie pour la table de 2
26
Explications visuellesStratégie pour la table de 5
27
Pratique guidéeStratégie pour la table de 10
28
Pratique autonomeJe choisis la table adaptée
29
Problème à plusieurs étapesJ’applique Tables de 2, 5 et 10 dans un problème complexe
30
Défi supérieurDéfi avancé : Tables de 2, 5 et 10

Unité 6 • 6 séances

Les autres tables essentielles

Je construis les tables de 3 et 4, puis de 6, 7, 8 et 9.

31
Découvrir la notionJe construis les tables de 3 et 4
32
Explications visuellesJ’utilise le double
33
Pratique guidéeJe décompose les tables difficiles
34
Pratique autonomeLe défi malin des tables
35
Problème à plusieurs étapesJ’applique Les autres tables essentielles dans un problème complexe
36
Défi supérieurDéfi avancé : Les autres tables essentielles

Unité 7 • 6 séances

La division comme partage

Je comprends le partage et le regroupement.

37
Découvrir la notionJe partage équitablement
38
Explications visuellesJe forme des groupes
39
Pratique guidéeJe relie division et multiplication
40
Pratique autonomeJe comprends un petit reste
41
Problème à plusieurs étapesJ’applique La division comme partage dans un problème complexe
42
Défi supérieurDéfi avancé : La division comme partage

Unité 8 • 6 séances

Géométrie et quadrillage

Je décris les figures, les solides et les trajets.

43
Découvrir la notionPropriétés des figures
44
Explications visuellesJe reconnais les solides
45
Pratique guidéeJe me déplace sur un quadrillage
46
Pratique autonomeJe complète une figure symétrique
47
Problème à plusieurs étapesJ’applique Géométrie et quadrillage dans un problème complexe
48
Défi supérieurDéfi avancé : Géométrie et quadrillage

Unité 9 • 6 séances

Mesures, temps et monnaie

Je mesure et compare dans des situations quotidiennes.

49
Découvrir la notionLongueur et masse
50
Explications visuellesCapacité
51
Pratique guidéeL’heure, la demi-heure et le quart d’heure
52
Pratique autonomeJe calcule avec la monnaie
53
Problème à plusieurs étapesJ’applique Mesures, temps et monnaie dans un problème complexe
54
Défi supérieurDéfi avancé : Mesures, temps et monnaie

Unité 10 • 6 séances

Données et résolution de problèmes

Je lis les données et résous des problèmes jusqu’à deux étapes.

55
Découvrir la notionJe lis un tableau et un graphique
56
Explications visuellesJe résous un problème d’addition et de soustraction
57
Pratique guidéeJe résous un problème de multiplication ou de partage
58
Pratique autonomeDéfi du champion de 2e année
59
Problème à plusieurs étapesJ’applique Données et résolution de problèmes dans un problème complexe
60
Défi supérieurDéfi avancé : Données et résolution de problèmes

10 séances adaptées aux performances de l’enfant

Évaluation, soutien ciblé et défis pour les élèves avancés.

Ces séances ne s’ouvrent pas toutes de la même manière : les performances déterminent les besoins suivants de l’enfant.

Étapes

Évaluation

Évaluation initiale : bases des nombres jusqu’à 999
Premier bilan de maîtrise : addition et soustraction
Deuxième bilan de maîtrise : multiplication et division
Évaluation de fin de niveau 2

Séances

Soutien ciblé

Passerelle : dizaines et unités jusqu’à 99
Passerelle : compléments à 10 et à 100
Passerelle : addition et soustraction jusqu’à 100

Missions

Défis avancés

Défi : calcul mental autour de 1000
Défi : nombre inconnu dans une addition ou une soustraction
Défi : problème composé en deux étapes

2e année du primaire • Commencer par une vraie expérience

Laissez l’enfant essayer la première séance avant de vous abonner.

Le son, les images, les questions et les indices fonctionnent ; la progression est enregistrée dans le compte.

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