Académie Warsha • Ressource de lecture gratuite pour les parents
Exercices de lecture en arabe avec corrigés — 3e niveau du primaire
18 activités pour passer de la lecture vocalisée à l’utilisation du contexte, au repérage des idées et détails et à l’inférence simple.
Avant que l’enfant commence
- Avant la lecture, faites-lui prévoir le sujet à partir du seul titre.
- S’il bloque sur un mot, invitez-le à lire toute la phrase et à utiliser le contexte.
- Après chaque texte, demandez : où est la preuve ?
- Laissez-le résumer avec ses mots sans recopier une phrase entière.
Utiliser la structure du mot et de la phrase pour comprendre le sens.
Le texte
استيقظت نُصْرَة مبكراً، وفتحت النافذة فدخل نسيم لطيف. نظرت إلى السماء الصافية، فقررت أن تسقي نباتاتها قبل الذهاب إلى المدرسة.
- ما الكلمة من عائلة: نبات؟Réponse :
- ما معنى نسيم داخل السياق؟Réponse :
- لماذا قررت نُصْرَة سقي النباتات؟Réponse :
- استخرج كلمة تدل على أن الجو جميل.Réponse :
- ضع عنواناً مناسباً للنص.Réponse :
- لخص النص في جملة واحدة.Réponse :
Distinguer l’idée principale des informations qui l’appuient.
Le texte
تحتاج النحلة إلى الأزهار لتجمع الرحيق. وأثناء انتقالها من زهرة إلى أخرى، تحمل حبوب اللقاح، فتساعد النباتات على تكوين الثمار. لذلك تعد النحلة حشرة مهمة في الطبيعة.
- ما الفكرة الرئيسية؟Réponse :
- ماذا تجمع النحلة من الأزهار؟Réponse :
- ماذا تحمل أثناء انتقالها؟Réponse :
- كيف تساعد النباتات؟Réponse :
- ما الكلمة التي تربط النتيجة بالخلاصة؟Réponse :
- اكتب سؤالاً يجيب عنه النص.Réponse :
Associer deux indices pour comprendre une information implicite.
Le texte
وضع غالي كتابه في الحقيبة، ثم عاد بسرعة إلى غرفته ليأخذ المظلة. نادته أمه: لا تنس معطفك أيضاً! عندما خرج، كانت قطرات الماء تضرب زجاج النافذة.
- إلى أين يستعد غالي للذهاب على الأرجح؟Réponse :
- كيف نعرف أن الجو ممطر؟ اذكر دليلين.Réponse :
- لماذا عاد إلى غرفته؟Réponse :
- ما معنى لا تنس داخل الموقف؟Réponse :
- ما الذي وقع أولاً، وما الذي وقع أخيراً؟Réponse :
- اكتب جملة تستنتج فيها حالة الطقس.Réponse :
Grille d’observation rapide pour les parents
Compétence présentant le plus de difficultés :
Ouvrez la correction après la lecture
La correction expliquée
Étape du mot et du contexte
- نباتاتها.
- هواء خفيف ولطيف.
- لأنها استيقظت مبكراً ورأت الجو صافياً قبل المدرسة.
- الصافية أو لطيف.
- صباح نُصْرَة مع نباتاتها؛ أو عنوان مناسب مشابه.
- سقت نُصْرَة نباتاتها في صباح جميل قبل الذهاب إلى المدرسة.
Étape de l’idée et des détails
- أهمية النحلة للنباتات والطبيعة.
- الرحيق.
- حبوب اللقاح.
- تساعدها على تكوين الثمار.
- لذلك.
- مثلاً: لماذا تعد النحلة مهمة في الطبيعة؟
Étape de l’inférence
- إلى المدرسة على الأرجح؛ لأنه وضع كتابه في الحقيبة.
- أخذ المظلة، وقطرات الماء تضرب زجاج النافذة.
- ليأخذ المظلة.
- تذكّر أن تأخذ معطفك.
- وضع الكتاب أولاً، وخرج في النهاية.
- الجو ممطر وبارد على الأرجح.
Laissez l’enfant essayer la lecture dans une séance interactive.
Modèle audio, lecture guidée, questions pendant la séance et progrès enregistrés dans le compte.