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En preparación6 niveles de idioma

Taller de escritura en francés • Un programa independiente para cada nivel

Aprender Escritura en Francés para niños

Deletreo • Escribo • Reviso

Un itinerario de formación de letras, ortografía, dictado, frases, párrafos y producción de textos prácticos y creativos.

6 niveles70 lecciones por nivel10 unidades progresivas
Una respuesta directa para las familias

¿Qué ofrece el programa de Escritura en Francés?

Programa interactivo para desarrollar Escritura en Francés mediante Seis niveles lingüísticos progresivos, con explicaciones audiovisuales, práctica y evaluación regular.

¿Para quién es el programa de Escritura en Francés?

Para niños de 6 a 12 años. La elección depende del dominio de Francés, no solo del curso escolar.

¿Cómo aprende el niño dentro del programa?

Observa un modelo claro, escucha la explicación y la pronunciación, practica durante la lección y después realiza una evaluación y actividades de refuerzo.

¿Cómo elijo el nivel correcto?

Un principiante empieza en el nivel lingüístico 1. Si ya tiene una base, la elección depende de su desempeño real en Francés.

Itinerario completo

Cada nivel lingüístico tiene un itinerario claro.

Si el niño nunca ha estudiado Francés, empieza en el nivel lingüístico 1 independientemente del curso escolar. Si tiene una base, elige según su dominio real y prueba la lección gratuita correspondiente.

1
Nivel lingüístico 1 • Para niños de 6 a 12 años

Constructor de letras

Bases iniciales • Indicador Pre-A1

El niño escribe letras, sílabas y palabras conocidas y después construye una frase breve con un modelo y una imagen.

12–15 minutos Duración de la lección4 lecciones semanales18 semanas propuestas
Forma letras mayúsculas y minúsculasEscribe una sílaba a partir de lo que escuchaDeletrea palabras regularesCopia y revisa una frase
Temas de este nivel
  1. Mayúsculas y minúsculas
  2. Letras redondeadas
  3. Letras altas y bajas
  4. Escribo una sílaba
+ 6 unidades más
2
Nivel lingüístico 2 • Para niños de 6 a 12 años

Autor de frases

Consolidación de las bases • Indicador Pre-A1

El niño escribe patrones sonoros conocidos, construye frases breves correctas y redacta una descripción de tres frases.

12–15 minutos Duración de la lección4 lecciones semanales18 semanas propuestas
Escribe sonidos complejosUsa correctamente palabras funcionalesOrdena las palabras de la fraseEscribe una descripción breve
Temas de este nivel
  1. ou, on, an, in • Escritura de sonidos
  2. ch, ph, gn • Grupos de letras
  3. Letras mudas frecuentes
  4. Palabras funcionales
+ 6 unidades más
3
Nivel lingüístico 3 • Para niños de 6 a 12 años

Organizador de párrafos

Primeros usos • Indicador A1.1

El niño organiza frases en torno a una idea, aplica concordancias básicas y escribe un párrafo narrativo o descriptivo.

15–18 minutos Duración de la lección4 lecciones semanales18 semanas propuestas
Aplica concordancias sencillasUsa conectores de ordenConstruye un párrafo con unidadRevisa la ortografía y la puntuación
Temas de este nivel
  1. Ortografía de palabras frecuentes
  2. Nombre y determinante
  3. Concordancia entre nombre y adjetivo
  4. Sujeto y verbo
+ 6 unidades más
4
Nivel lingüístico 4 • Para niños de 6 a 12 años

Arquitecto del texto

Uso básico • Indicador A1.2

El niño planifica un texto breve, varía las frases, conecta los párrafos y prepara una versión final más clara.

15–18 minutos Duración de la lección4 lecciones semanales18 semanas propuestas
Usa los tiempos básicosVaría la estructura de las frasesMantiene la coherencia del textoRevisa con una lista de comprobación
Temas de este nivel
  1. Presente y passé composé
  2. Concordancias en la frase
  3. Frase sencilla ampliada
  4. Conectores
+ 6 unidades más
5
Nivel lingüístico 5 • Para niños de 6 a 12 años

Autor versátil

Autonomía inicial • Indicador A1+

El niño escribe textos variados y coherentes, expresa su opinión y resume información sencilla con sus palabras.

18–22 minutos Duración de la lección4 lecciones semanales18 semanas propuestas
Elige el estilo según el propósitoConecta párrafos brevesJustifica una opiniónReformula información
Temas de este nivel
  1. Ortografía gramatical
  2. Tiempos de la narración
  3. Enriquecer el vocabulario
  4. Coherencia del texto
+ 6 unidades más
6
Nivel lingüístico 6 • Para niños de 6 a 12 años

Escritor investigador

Uso cotidiano • Indicador A2.1

El niño produce un texto de varios párrafos adecuado al lector y al propósito, utiliza una fuente sencilla y revisa la precisión y la claridad.

18–22 minutos Duración de la lección4 lecciones semanales18 semanas propuestas
Planifica un texto de varios párrafosUsa información de una fuenteApoya la opinión con un ejemploPrepara una versión final coherente
Temas de este nivel
  1. Planificar antes de escribir
  2. Primeras oraciones complejas
  3. Introducción y conclusión
  4. Relato coherente
+ 6 unidades más
Revisión sistemática en tres etapas

¿Qué aprende el niño y cómo comprobamos que lo ha aprendido?

El curso escolar orienta la elección, pero la evaluación y el desempeño real determinan el punto de partida. El indicador MCER de francés e inglés es aproximado: no es una certificación ni una promesa automática vinculada a la edad.

Los cinco ámbitos

Habilidades que desarrolla el itinerario

Caligrafía y ortografíaOrtografíaFraseConstrucción del textoRepaso
Evaluación inicial

Qué observamos antes de empezar

  • Copia breve
  • Dictado adecuado a la edad
  • Construcción de una frase
  • Tarea breve de expresión
Evaluación

Qué aparece en el informe familiar

  • Claridad de la escritura o de la formación de letras
  • Ortografía y deletreo
  • Construcción de frases
  • Organización del texto
  • Revisión y edición
Diseño del aprendizaje

70 lecciones al servicio del dominio, no de la acumulación de contenido.

Cada nivel se basa en unidades claras, evaluaciones distribuidas, apoyo según las necesidades y retos para el niño preparado para avanzar más.

60

Lección principal

10 unidades de 6 lecciones, desde el descubrimiento hasta el dominio.

4

Etapas de evaluación

Miden la comprensión y el desempeño y muestran a las familias el progreso del niño.

3

Refuerzo específico

Retoman las habilidades pendientes de forma más sencilla antes de continuar el itinerario.

3

Retos avanzados

Añaden profundidad para el niño que ya domina la habilidad y necesita un nivel superior.

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