Academia Warsha • Recurso gratuito de lectura para los padres
Ejercicios de lectura en árabe con corrección — 6.º de primaria
18 actividades de lectura investigadora y crítica: propósito, comparación de dos fuentes, hechos y opiniones, fiabilidad de las pruebas y síntesis documentada.
Antes de que el niño empiece
- Deje que el niño defina la pregunta cuya respuesta busca antes de leer.
- Pídale que distinga lo que dice el texto de lo que deduce.
- Al comparar, pida un punto de acuerdo, uno de diferencia y una prueba.
- Comente la fiabilidad de la fuente sin convertir cada opinión en un hecho ni cada desacuerdo en un error.
Cambiar la estrategia según la tarea y organizar las notas.
El texto
يستهلك إنتاج الملابس موارد كثيرة من الماء والطاقة، كما تنتج عنه مخلفات. ويمكن تقليل الأثر بشراء قطع تدوم مدة أطول، وإصلاح الملابس القابلة للاستعمال، والتبرع بما لم نعد نحتاجه. غير أن قرار المستهلك وحده لا يكفي؛ فالشركات أيضاً مسؤولة عن تحسين طرق الإنتاج.
- إذا كان هدفك إيجاد حلول، أي جزء تقرأ بدقة؟Respuesta:
- ما المشكلة التي يعرضها النص؟Respuesta:
- اذكر حلين على مستوى المستهلك.Respuesta:
- ما المسؤولية التي يضيفها النص على الشركات؟Respuesta:
- ما معنى غير أن في بناء الحجة؟Respuesta:
- اكتب ملاحظة منظمة: مشكلة • حل فردي • حل مؤسساتي.Respuesta:
Identificar acuerdos y diferencias y examinar el tipo de prueba.
El texto
المصدر أ: ترى جمعية محلية أن إنشاء مسار للدراجات قرب المدرسة سيقلل ازدحام السيارات ويحسن السلامة. المصدر ب: يخشى بعض التجار أن يقلل المسار أماكن الوقوف، ويطالبون بدراسة حركة الزبائن قبل التنفيذ.
- ما الموضوع المشترك بين المصدرين؟Respuesta:
- ما موقف المصدر أ؟Respuesta:
- ما تحفظ المصدر ب؟Respuesta:
- فين كيتفقو ضمنياً؟Respuesta:
- ما المعلومات الناقصة التي نحتاجها قبل القرار؟Respuesta:
- اكتب جملة مقارنة محايدة بين الموقفين.Respuesta:
Distinguir hechos y opiniones y evaluar la solidez de las pruebas.
El texto
كتب صاحب متجر: مشروبنا الطبيعي هو أفضل اختيار لكل تلميذ، لأنه يحتوي على عصير الفاكهة. وتذكر البطاقة الغذائية أن العبوة تحتوي أيضاً على 24 غراماً من السكر. ينصح مختصو التغذية بمقارنة المكونات والكمية، لا بالاكتفاء بكلمة طبيعي على الغلاف.
- استخرج ادعاءً إعلانياً من النص.Respuesta:
- استخرج حقيقة قابلة للتحقق.Respuesta:
- لماذا لا تكفي كلمة طبيعي لاتخاذ القرار؟Respuesta:
- ما الدليل الأقوى: وصف صاحب المتجر أم البطاقة الغذائية؟ ولماذا؟Respuesta:
- ما السؤال الذي يجب أن يطرحه المستهلك قبل الاختيار؟Respuesta:
- اكتب خلاصة نقدية من جملتين.Respuesta:
Lista rápida de observación para los padres
Habilidad con dificultades más frecuentes:
Abra la corrección después de completar la lectura
La corrección explicada
Etapa de lectura con propósito
- الجملة التي تبدأ بـ ويمكن تقليل الأثر، والجملة الأخيرة.
- استهلاك الموارد وكثرة المخلفات في إنتاج الملابس.
- شراء قطع تدوم، الإصلاح، أو التبرع.
- تحسين طرق الإنتاج.
- تقدم قيداً: الحل الفردي مهم لكنه غير كافٍ.
- المشكلة: استهلاك ومخلفات؛ الفرد: شراء مسؤول وإصلاح؛ الشركات: إنتاج أفضل.
Etapa de comparación de dos fuentes
- إنشاء مسار للدراجات قرب المدرسة.
- يؤيده لأنه قد يقلل الازدحام ويحسن السلامة.
- يخشى نقص أماكن الوقوف وتأثيره على الزبائن.
- كلاهما مهتم بأثر المشروع على المنطقة، لكن من زاويتين مختلفتين.
- بيانات حركة المرور والسلامة والوقوف وحركة الزبائن.
- تؤيد الجمعية المسار لفوائده المرورية، بينما يطلب التجار دراسة أثره على الوقوف والزبائن.
Etapa de lectura crítica
- مشروبنا الطبيعي هو أفضل اختيار لكل تلميذ.
- العبوة تحتوي على 24 غراماً من السكر.
- لأنها وصف عام ولا تبين جميع المكونات أو الكمية.
- البطاقة الغذائية أقوى لأنها تقدم معلومة محددة قابلة للمقارنة.
- ما المكونات والكمية والقيمة الغذائية؟ أو سؤال مناسب.
- مثال: وصف طبيعي لا يثبت أن المنتج هو الأفضل. يجب مقارنة البطاقة والمكونات والكمية قبل القرار.
Deje que el niño pruebe la lectura en una sesión interactiva.
Modelo sonoro, lectura guiada, preguntas durante la sesión y progreso guardado en la cuenta.