Academia Warsha • Recurso gratuito de lectura para los padres
Ejercicios de lectura en árabe con corrección — 2.º de primaria
18 actividades sobre sukun, shadda, tanwin y letras solares y lunares, seguidas de fluidez y comprensión de cuentos breves.
Antes de que el niño empiece
- Pida al niño que lea en voz alta una vez para la precisión y otra para el ritmo.
- Corrija una palabra en cada pausa y deje que repita la frase completa.
- No convierta la lectura en una carrera: la precisión y el significado van antes que la velocidad.
- Pida una prueba del texto en cada respuesta cuando sea posible.
Afianzar patrones lectores dentro de palabras comprensibles.
- اقرأ وحدد الحرف الساكن: مَكْتَبٌ.Respuesta:
- اقرأ وحدد الحرف المشدد: قِطَّةٌ.Respuesta:
- أي كلمة فيها تنوين ضم: كِتابٌ أمِ الكِتابُ؟Respuesta:
- اقرأ: الشَّمْسُ. هل تُنْطَقُ اللّامُ؟Respuesta:
- اقرأ: الْقَمَرُ. هل تُنْطَقُ اللّامُ؟Respuesta:
- كوّن كلمة من: مَكْ + تَ + بَةٌ.Respuesta:
Leer por grupos de sentido y ordenar los sucesos.
El texto
في صَباحِ الأَحَدِ، زارَتْ نُصْرَةُ جَدَّتَها. ساعَدَتْها في سَقْيِ الأَزْهارِ، ثُمَّ جَلَسَتا تَقْرَآنِ قِصَّةً. في آخِرِ الزّيارَةِ، أَهْدَتِ الْجَدَّةُ لِنُصْرَةَ نَبْتَةً صَغيرَةً.
- متى زارت نُصْرَة جدتها؟Respuesta:
- في ماذا ساعدت جدتها؟Respuesta:
- ماذا فعلتا بعد سقي الأزهار؟Respuesta:
- ماذا أهدت الجدة لنُصْرَة؟Respuesta:
- رتب ثلاثة أحداث من النص.Respuesta:
- لماذا يمكن أن تكون نُصْرَة فرحة في النهاية؟Respuesta:
Leer una descripción breve y comprender palabras por el contexto.
El texto
كانَ الْجَوُّ بارِدًا، فَلَبِسَ غالي مِعْطَفَهُ الصّوفِيَّ. حَمَلَ مِظَلَّةً لِأَنَّ السَّماءَ كانَتْ مُلَبَّدَةً بِالْغُيومِ. بَعْدَ قَليلٍ، نَزَلَ الْمَطَرُ.
- كيف كان الجو؟Respuesta:
- ماذا لبس غالي؟Respuesta:
- لماذا حمل مظلة؟Respuesta:
- ما الذي وقع بعد قليل؟Respuesta:
- ما معنى مُلَبَّدَةً بالغيوم داخل النص؟Respuesta:
- اقرأ النص مرة ثانية وحسن الوقف عند الفواصل والنقطة.Respuesta:
Lista rápida de observación para los padres
Habilidad con dificultades más frecuentes:
Abra la corrección después de completar la lectura
La corrección explicada
Etapa de descodificación de palabras
- الكاف ساكنة: كْ.
- الطاء مشددة: طَّ.
- كِتابٌ.
- لا؛ اللام شمسية والحرف ش مشدد.
- نعم؛ اللام قمرية.
- مَكْتَبَةٌ.
Etapa del cuento
- في صباح الأحد.
- في سقي الأزهار.
- جلستا تقرآن قصة.
- نبتة صغيرة.
- الزيارة، سقي الأزهار وقراءة القصة، ثم أخذ النبتة.
- لأنها قضت وقتاً جميلاً مع جدتها وأخذت نبتة هدية؛ جواب مستنتج.
Etapa de fluidez y comprensión
- كان بارداً.
- معطفه الصوفي.
- لأن السماء كانت مليئة بالغيوم وقد ينزل المطر.
- نزل المطر.
- مغطاة أو ممتلئة بالغيوم.
- نشاط أداء: الوقف القصير عند الفاصلة والوقف التام عند النقطة.
Deje que el niño pruebe la lectura en una sesión interactiva.
Modelo sonoro, lectura guiada, preguntas durante la sesión y progreso guardado en la cuenta.