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Academia Warsha • Recurso bilingüe gratuito
Ejercicios de lectura en francés — nivel lingüístico 2.º, con corrección
18 actividades sobre sonidos complejos, letras mudas y palabras frecuentes, seguidas de la comprensión de dos cuentos breves.
Antes de que el niño empiece
- Presente el sonido complejo con dos palabras y una imagen antes de la regla.
- Pida al niño que subraye el grupo de letras que produce el sonido.
- En la relectura, elija un solo objetivo: precisión, pausas o entonación.
- Las instrucciones en árabe son intencionadas: se evalúa la lectura en francés, no la comprensión de las instrucciones.
Sonidos complejos
Leer grupos de letras dentro de palabras conocidas.
- ضع خطاً تحت الصوت /u/ في كلمة rouge.Respuesta:
- اقرأ وحدد on: ballon.Respuesta:
- اقرأ وحدد an: enfant.Respuesta:
- أي كلمة فيها ch = /ʃ/: chat أم café؟Respuesta:
- اقرأ: montagne. ما مجموعة الحروف التي تعطي صوت /ɲ/؟Respuesta:
- ما الحرف الذي لا نسمعه غالباً في petit؟Respuesta:
Historia breve
Leer por grupos de sentido y ordenar los sucesos.
El texto
Ce matin, Nour ouvre la fenêtre. Elle voit un oiseau sur le balcon. Elle apporte quelques graines et reste silencieuse pour ne pas l’effrayer.
- متى وقع الحدث؟Respuesta:
- ماذا رأت نور؟Respuesta:
- أين كان الطائر؟Respuesta:
- ماذا أحضرت نور؟Respuesta:
- لماذا بقيت صامتة؟Respuesta:
- رتب الأحداث في ثلاث خطوات.Respuesta:
Comprendo y cuento
Usar el contexto y contar la idea con palabras sencillas.
El texto
Il pleut beaucoup. Yassine met ses bottes et prend son parapluie. Il marche doucement, car le sol est glissant.
- كيف هو الطقس؟Respuesta:
- ماذا يلبس ياسين؟Respuesta:
- ماذا يحمل؟Respuesta:
- لماذا يمشي ببطء؟Respuesta:
- ما معنى glissant داخل النص؟Respuesta:
- احك النص بجملتين: d’abord… puis…Respuesta:
Lista rápida de observación para los padres
□ Distingue sonidos□ Descodifica palabras□ Lee con ritmo□ Comprende la pregunta□ Justifica con el texto□ Reformula
Habilidad con dificultades más frecuentes:
Abra la corrección después de completar la lectura
Corrección explicada
Sonidos complejos
- ou في rouge.
- on في ballon.
- an في enfant.
- chat.
- gn.
- الحرف t الأخير.
Historia breve
- Ce matin.
- Un oiseau.
- Sur le balcon.
- Quelques graines.
- Pour ne pas effrayer l’oiseau.
- Elle ouvre la fenêtre، voit l’oiseau، puis apporte des graines.
Comprendo y cuento
- Il pleut beaucoup.
- Ses bottes.
- Son parapluie.
- Parce que le sol est glissant.
- زلق؛ يمكن الانزلاق عليه.
- مثال: D’abord, Yassine prend ses affaires de pluie. Puis, il marche doucement sur le sol glissant.
Siguiente paso
Empezar la lección gratuitaDeje que el niño pruebe la lectura en francés en una sesión interactiva.
Explicación en árabe cuando sea necesario, modelo sonoro en francés y preguntas durante la sesión.