ورشة للوالدين

تابعو تقدم الطفل فالمواد واللغات، بلا ما يتحول البيت لقسم.

الطفل كيعيش تجربة التعلم، وأنتم كتشوفو البرنامج والمستوى والتقدم والتعثر والخطوة التالية بكلام واضح.

تقرير هذا الأسبوعمساران نشيطان
2رياضيات وقراءة
القيمة المكانيةمتحكم فيها
الدليل من النصيحتاج تثبيتاً قصيراً
الخطوة التالية كتتحدد حسب المحاولة الحقيقية ديال الطفل.
شنو غادي تستافد الأسرة؟

معلومات قليلة كتساعد على قرار واضح.

كنفصلو بين تجربة الطفل ولوحة الوالدين، باش كل واحد يشوف غير اللي محتاج.

1

البرنامج والمستوى واضحان

كتعرفو علاش هاد المادة وهاد السنة هي نقطة البداية المناسبة.

2

التقدم مفهوم

ما كنعرضوش نقطة فقط؛ كنوضحو المهارة المتقنة وشنو يحتاج تثبيتاً.

3

دوركم خفيف

تعليمات قصيرة وتشجيع بسيط بلا ما تحتاجو تعاودو شرح الحصة.

4

الخطوة التالية جاهزة

توصية عملية حسب البرنامج والمستوى بدل أرقام معقدة.

رحلة الأسرة

من اختيار البرنامج حتى المتابعة.

قرار الاشتراك كيجي من بعد تجربة حقيقية، ماشي من بعد وعود كثيرة.

1

اختار المهارة

رياضيات، قراءة، أو تواصل باللغة حسب الحاجة الحالية.

2

اختار السنة الدراسية

السنة الدراسية للمواد والقراءة، ومستوى اللغة للتواصل.

3

خلي الطفل يجرب

حصة تفاعلية كاملة بالصوت والصورة والأسئلة.

4

تابع وخذ القرار

شوف التفاعل والتقدم، ومن بعد قرر واش تكمل المسار.

الدور الصحيح للوالدين

الدعم والتشجيع، ماشي إعادة شرح الحصة.

ديرو

  • وفرو مكاناً هادئاً ووقتاً قصيراً.
  • خليو الطفل يجرب قبل المساعدة.
  • استعملو التلميح بدل إعطاء الجواب.
  • احتافلو بالتقدم والمحاولة.

ما تحتاجوش تديرو

  • تحضرو الدرس قبل الطفل.
  • تقارنو الطفل بإخوتو أو بزملاؤه.
  • تحلو أو تقراو بلاصتو.
  • تعاقبوه على الخطأ أو إعادة المحاولة.
الثقة قبل كل شيء

حساب عائلي وتجربة طفل بلا إعلانات.

كنجمعو أقل قدر ممكن من بيانات الطفل، وما كنستعملوش فضاءه للإعلانات أو المنافسة العلنية.

  • الوالد كيتحكم فملفات الأطفال.
  • التقدم كيبان غير للأسرة.
  • ما كايناش لائحة ترتيب عمومية.
  • التحكم فالحساب واضح.
ابدأو بالتجربة

خليو الطفل يختار المغامرة ويعطيكم أول دليل.

أربعة برامج متاحة و24 حصة مجانية للاختيار حسب البرنامج والمستوى.

اختار البرنامج وجرّب