Warsha Academy • Free reading resource for parents

Arabic reading exercises with answers — 4th grade of primary school

18 activities on fluency, text structure, evidence and summary, using a narrative, an informational text and an inference scenario.

Try the free reading lesson

Before your child starts

Let your child identify the text type and reading purpose before starting.
Ask for a complete answer and clear evidence from the text.
Distinguish reading errors from comprehension errors when observing.
When summarising, avoid long copying and have them retain the main ideas.

Fluency and story structure stage

Read dialogue with intonation and understand how events change.

The text

وقف أمين أمام نموذج الجسر الذي صنعه، لكنه لاحظ أن أحد جوانبه يميل. قال لصديقته: يبدو أن الدعامة قصيرة. قاست نُصْرَة الدعامتين، ثم أجابت: معك حق، لنستبدلها قبل العرض. بعد التعديل، أصبح الجسر ثابتاً.

ما المشكلة في بداية النص؟
Answer:
كيف اكتشف الطفلان سبب المشكلة؟
Answer:
ما الحل الذي اختاراه؟
Answer:
اقرأ كلام أمين بنبرة ملاحظة وكلام نُصْرَة بنبرة اتفاق.
Answer:
ما الصفة التي تظهر في تصرف الطفلين؟
Answer:
لخص القصة في جملتين.
Answer:

Informational text stage

Identify the idea and relationships and find evidence.

The text

تقلل الأشجار حرارة المدن لأنها تمنح الظل وتطلق بخار الماء. كما تمتص جزءاً من الغازات الملوثة، وتوفر مأوى للطيور والحشرات. ولهذا فإن غرس الأشجار والعناية بها يساعدان على جعل الأحياء أكثر راحة وصحة.

ما الفكرة الرئيسية؟
Answer:
اذكر فائدتين للأشجار في المدن.
Answer:
ما العلاقة بين إطلاق بخار الماء وتقليل الحرارة؟
Answer:
بماذا تعود كلمة بها في آخر جملة؟
Answer:
استخرج كلمة تدل على الإضافة.
Answer:
اكتب خلاصة من أقل من 20 كلمة.
Answer:

Evidence and inference stage

Distinguish an explicit answer from an inference and justify it.

The text

عندما وصل الفريق إلى الملعب، وجد الباب مغلقاً والأنوار مطفأة. نظر المدرب إلى هاتفه وقال: لقد وصلتني رسالة الآن، تأجلت المباراة بسبب الأمطار الغزيرة. تنفس اللاعبون بعمق وعادوا إلى الحافلة.

لماذا كان الباب مغلقاً؟
Answer:
هل سبب التأجيل مكتوب صراحة أم مستنتج؟
Answer:
ما الدليل على أن الفريق لم يكن يعرف الخبر قبل الوصول؟
Answer:
ما معنى تنفس اللاعبون بعمق داخل الموقف؟
Answer:
كيف تغير هدف الفريق بين البداية والنهاية؟
Answer:
اكتب جواباً كاملاً: لماذا عاد الفريق إلى الحافلة؟
Answer:

Quick observation checklist for parents

□ Tracks the line□ Reads accurately□ Observes pauses□ Understands the question□ Uses evidence from the text□ Summarises in their own words

Skill with the most recurring difficulty:

Open the answer key after completing the reading

The explained answer key

Fluency and story structure stage

كان أحد جانبي الجسر يميل.
قاسا الدعامتين واكتشفا أن واحدة قصيرة.
استبدال الدعامة قبل العرض.
نشاط أداء: نبرة مناسبة وعلامات الوقف واضحة.
التعاون أو الدقة أو حل المشكلات، مع دليل مناسب.
لاحظ أمين ونُصْرَة خللاً في نموذج الجسر. قاسا الدعامات وأصلحا القصيرة فأصبح ثابتاً.

Informational text stage

فوائد الأشجار في تحسين المدن.
الظل، تقليل الحرارة، امتصاص بعض التلوث، أو توفير مأوى.
إطلاق البخار يساعد على تلطيف الجو وتقليل الحرارة.
الأشجار.
كما.
مثال: الأشجار تلطف المدن وتنقي هواءها وتوفر مأوى للكائنات، لذلك يجب العناية بها.

Evidence and inference stage

لأن المباراة تأجلت.
مكتوب صراحة: بسبب الأمطار الغزيرة.
المدرب قال إن الرسالة وصلته الآن، والفريق وصل إلى الملعب.
قد يدل على خيبة أو ارتياح أو تعب؛ يُقبل الجواب المبرر.
جاء ليلعب المباراة ثم عاد بعد تأجيلها.
عاد الفريق إلى الحافلة لأن المباراة تأجلت بسبب الأمطار الغزيرة.

Next step

Let your child try reading in an interactive lesson.

An audio model, guided reading, in-lesson questions and progress saved to the account.

Start the free reading lesson